Hăy dạy trẻ thơ biết làm
người lớn nhân hậu
Trần Thị Hồng Sương
- 22/05/2007
“… Hôm nay
cũng khó... khép lại hoặc gác lại chuyện xưa để tin vào hậu
duệ của ông trong đảng CSVN! Cần có bước đột phá về nhận
thức lại cuộc chiến tranh và các nhân vật lịch sử …”
Từ hơn hai chục năm nay “nỗi
buồn nhược tiểu” bị cường quốc xâu xé trong tôi biến dần
thành nỗi đau “đất nước suy vong” trong chế độ Cộng
sản Việt nam. Nỗi đau này h́nh thành và chất chứa từ những
thông tin rộng khắp trên hệ thống truyền thông. Xin nhặt ra
mấy chuyện thương tâm gần đây.
Trước hết là mấy mẩu tin ngắn liên quan đến Giáo dục
VN và nhiều vụ phản sư phạm đăng trên VNExpress ngày
21.5.2007:
- Ngày 14/3, do không tổ chức Đại hội chi đoàn 12A4 THPT
Trần Phú, Hà Nội) theo đúng kế hoạch, nữ sinh Trịnh Trung Hà
đă bị cô giáo tát ngay tại lớp.
- Chiều 9/3, thấy Hoàng cùng hai học sinh khác bỏ ra khỏi
hàng, thày giáo thể dục Nguyễn Thể Toàn, THCS Tân Văn (Lâm
Hà, Lâm Đồng) đă tát thủng màng nhĩ cậu học sinh lớp 9 này.
- Ngày 27/3/2006, nghe học sinh nói từ “mất dạy” với bạn,
nghĩ em đó chửi ḿnh, giáo viên Anh văn THCS Rạch Kiến (Long
An) tát vào miệng và mặt cháu 5 cái và phạt cháu tự tát vào
mặt 200 cái.
- Sáng 17/3/2006, v́ quên không ghi tên vào bài thi, em
Nguyễn Trần Quang Minh, học sinh lớp 5/2 trường Tiểu học
Phùng Ngọc Liêm (thị xă Bạc Liêu) bị cô giáo Ngô Thị Hải
Nguyên giang tay tát ngay giữa pḥng.
Ngoài các vụ việc này mọi người mọi nhà hăy c̣n nhớ chuyện
một gia đ́nh dân c̣n đang trải qua tang chế hậu quả việc
công an truy xét đánh chết học sinh lớp 12, và một gia đ́nh
khác phải chạy vạy khắc phục sự việc một cháu bị tâm thần
hoảng loạn do bị nhà trường gửi ra công an truy xét điều tra
như tội phạm h́nh sự v́ lớp mất 48 ngàn đồng VN (# $USD).
Một chế độ đảng trị và quân quản trá h́nh do
người từng được huấn luyện trong bạo lực cầm súng lănh đạo
đang tăng nặng mức lạc hậu để biến dần thành Công An
trị .
Nhớ lại thời thơ ấu, hơn nửa thế kỷ trước, tôi thường thích
dùng đất sét nắn tượng thú vật, và ṭ ṃ không hiểu v́ sao
đôi cánh mong manh của con dế có thể phát ra tiếng gáy vốn
làm nên nhịp điệu, biến vườn đất hoang vu thành cánh đồng
hát mùa khô, hay tiếng ếch kêu thành tiếng vọng u trầm của
nông thôn mùa mưa và là mùa nước nổi. Tôi không ngăn được
nhưng đă rất ghét tṛ chơi đá dế của bạn trai nông thôn và
cả trẻ nghèo thành thị. Ghét nhất là cảnh ngắt đầu dế, cắm
vào cây tăm, ra sức công kích giả làm cho hai con dế tức
điên lên v́ vô cớ bị quấy nhiễu rồi cho chúng cắn xé nhau để
coi chơi, không v́ lư do ǵ cả . Lớn lên một chút th́ các
thiếu niên chơi đá cá, đá gà nhưng không biết chút khoa học
ǵ về thế giới sinh vật nhỏ xíu đó.
Người lớn chỉ nói ngang là... trời sinh ra thế. Nhà thơ cũng
chỉ mô tả sự kiện:
Trời sinh con dế có tai mắt
có râu ria,
Trời sinh con dế nhảy lia ngoài đồng !
Không nhiều sách báo VN trong thời đạn lửa chiến tranh (ở
Sài g̣n) cho nên tôi học được nhiều điều trẻ con cần biết
khi đă có con và đọc được sách nước ngoài. Tôi cố dạy bổ
sung cho con ḿnh có được tính cách khác đi ! Tôi cũng đă
lớn lên cùng con ḿnh bằng đọc truyện trẻ con như thế đó !
Trẻ Việt Nam không được xă hội gia đ́nh nhà trường chăm lo
đúng hướng đúng cách. Sau 1975 t́nh h́nh c̣n tệ hơn ! Dạy
yêu tổ quốc yêu đồng bào khi các cháu ở tuổi chưa thể có
nhận thức đó, c̣n chuyện dạy quên cha chối mẹ để yêu Stalin
là chuyện quá đổi ngạc nhiên. Ôi trời ! sao VN có một Tố Như
tài hoa nhân bản đến vậy lại có thêm làm chi một Tố Hữu điên
khùng đến thế ! Hay là thế giới “nửa đen nửa trắng” như biểu
tượng âm dương phong thủy và chân dung con người ”nửa người
nửa ngợm” là không thể vượt qua ?
Nhưng đâu phải không có đất nước mà VN thán phục v́ 10 triệu
người người nào cũng giàu cũng giỏi như ...Thụy Điển. Vậy
th́ vấn đề chính là có hay không có giáo dục.
Hiện nay 2007 th́ trẻ VN vẫn c̣n thường chơi tṛ bắn súng
pằng pằng, giết nhau chết ngă rạp trong các tṛ chơi điện tử
trên mạng internet xây dựng một tư duy áp chế bạo hành và sử
dụng khoa học cao trong kỹ năng giết người để h́nh thành...
óc kẻ cướp !
Tất nhiên không nên cấm, nhưng giáo dục là phải biết theo
dơi điều chỉnh nhân cách giúp thiếu niên nhận thức ra giá
trị của sức mạnh vũ trang, bảo vệ công lư, và bạo lực phá
hoại trong tay kẻ xấu như khủng bố ...
Cách của các thư lại VN đề xuất “học tập tư tưởng HCM”
chẳng khác nào chủ trương đưa vào chương tŕnh dạy học là cứ
ăn cơm trong “miểng vùa” giữa thời có thể ăn trong “chén
ngọc mâm vàng” ! Đọc “tư tưởng không phải là tư tưởng” này
cùng với sinh hoạt đội đoàn thanh niên HCM thấy ra rất rơ
không thể có tác dụng ǵ với người lớn và không hứng thú ǵ
với trẻ. Cách làm này thua xa một điều khoản của pháp luật
trừng phạt nghiêm minh người lớn tham ô sai phạm.
Hoạt động Đội đoàn rất nhàm chán thiếu tính nhân bản, thiếu
tính sáng tạo, thiếu tính khoa học, cho nên đă tạo nên ba
bốn thế hệ con người VN rất què quặt. Con người đấy ắp tư
tưởng “phẫn nộ áp bức” và “gây hấn tranh
đoạt”. Đảng CSVN dạy tư tưởng tranh đoạt ích kỷ trên
đầu dân chúng tội nghiệp này rất kỹ, như đảng độc quyền lănh
đạo, 90% là đại biểu quốc hội... cho dù rất “dở hơi” ù ù cạc
cạc, dạy dùng sức mạnh bạo hành c̣ng, nhốt, xử án ...!
Một trong những tính phi nhân và cực kỳ thiếu giáo dục trong
ngành giáo dục là thói thích sỉ nhục người khác theo cách
của “Cải cách ruộng đất” dùng sức mạnh bầy đàn
không mang tính giáo dục để biến hết thảy con người thành
tội nhân của đảng CSVN, bị xúc phạm nhân phẩm. Sống trong xă
hội gọi là xă hội chủ nghĩa mà con người sống nơm nớp trong
mặc cảm, bị quá khứ uy hiếp như con ngụy quân ngụy quyền, có
thân tộc là địa chủ... Sự việc các cô giáo cho học sinh tát
tai bạn, công an tổ chức tố người vận động dân chủ, chuyện
Bà Ninh cho là cử tri không bao giờ cũng đúng, là các sự
thiển cận của một thứ chánh quyền mà Bác sĩ Nguyễn Khắc Viện
đau ḷng nói “Vô sản không đáng sợ bằng
Vô học”.
Ông Nguyễn Tất Thành đáng sợ là v́ ông không được học chánh
trị mà chỉ được đào tạo lệch cho mục tiêu duy nhất là dùng
mọi thủ đoạn t́nh báo để “cướp chánh quyền”, nên khi lănh
đạo đất nước là người “vô sở học”. Đảng viên CS đang là
người rất vô sở học, khi được đảng bảo cứ làm đi là “vô tư”
làm, như anh an ninh ch́m bịt miệng Cha Lư một hành vi “phản
xạ tự nhiên” chứ không phải “phản xạ có điều kiện” của nhân
viên an ninh không hề được biết ǵ về thế giới bên ngoài và
cả pháp luật, ư thức công dân, tự do dân chủ là ǵ ! Các con
người “tội nghiệp” bị sử dụng theo lối “phát huy sức mạnh
bầy đàn” này dám làm đủ thứ chuyện một cách vô tư ngây ngô
và tội lỗi! Có lần tôi nói về cụm từ “nghĩ t́nh nên
thương” th́ bị một độc giả góp ư phản đối. Nhưng khi
tôi sống ở VN chia sẻ số phận yếu đuối của người dân không
có vũ khí pḥng thân trước sức mạnh của chánh quyền độc tài,
không được vun trồng t́nh người trong giáo dục, th́ nghĩ về
nguyên nhân sâu xa của t́nh trạng xă hội hiện nay, tôi vẫn
dành ḷng “tội nghiệp” này cho kẻ sai lầm do không hưởng
được nền giáo dục tốt. Xin đừng cho đây là sự tự cao “vô sở
học” tôi muốn nói ở trên, hàm nghĩa làm chuyện ḿnh không
biết giống như bác sĩ không học lái xe phải biết không được
lái xe. Lái xe phải biết không dám làm bác sĩ chứ ! Đâu có
chuyện đảng viên “vô sở học” vào cấp ủy đi chỉ đạo buồn cười
lung tung như hiện nay ! Sự buồn cười dần biến thành chua
chát và phẫn nộ khi hiểu ra đó chính là tảng đá cản đường !
Trong xă hội VN hôm nay c̣n vô vàn những cháu thanh thiếu
niên đang được nuôi dưỡng bằng thứ giáo dục vô cảm và nhồi
nhét. Những đứa trẻ có “tuổi thơ dữ dội”, không từng được
yêu thương trân trọng này thật cũng chẳng khác chi cuộc đời
ông Nguyễn Tất Thành, lớn lên thành con người mang óc “dân
quân Hồi giáo” mà lịch sử đă chứng minh, ông Nguyễn Tất
Thành từng sẵn sàng kư án tử h́nh v́ một lỗi nhỏ, gây thảm
sát Cải cách ruộng đất để tăng uy thế trong chuỗi tham vọng
lănh tụ của ông, mà có thể ông ngộ nhận tự cho là yêu nước!
Những trẻ bất hạnh đó cũng sẽ trở thành những cô giáo cha mẹ
đánh học sinh, trừng phạt, ḍ xét tố giác để t́m cho ḿnh cơ
hội ...tiến thân nhanh ích kỷ trong cơ cấu đảng CSVN !
Đất nước chúng ta sẽ đi về đâu từ những ǵ chúng ta biết
ngày hôm nay? Điều cần thiết là cùng nhau nhận cho ra căn
bệnh ngặt nghèo của giáo dục, để từ đó sẽ có những bài thuốc
cứu chữa cho các tầng lớp trong xă hội: từ thế hệ ông bà cha
mẹ cho đến thế hệ con cháu. Đối với người lớn th́ cần có
những công cuộc giáo dục mang tính trị liệu cao (các bài
viết khoa học tâm lư, những khoá tu học về “t́nh thương và
sự hiểu biết”) cho thế hệ người lớn, và có kế hoạch hoạt
động tổ chức cho giới trẻ như hoạt động của tổ chức Hướng
đạo thế giới. Phải làm lại con người để chữa lại những tàn
phá con người do mấy thế hệ “học tập và noi gương” Bác Hồ!
Hôm nay ngày 22.5.2007 là ngày “Đa dạng sinh học thế giới”
và “Pḥng chống thiên tai Việt Nam”. Truyền h́nh VN đang có
chương tŕnh thế giới động vật... cho người lớn, nhưng không
có chương tŕnh và sinh hoạt chỉnh đốn chuyện người lớn ăn
nhậu đặc sản, trẻ con chơi tṛ bạo lực, sát hại các sinh vật,
đánh chó cắt tai mèo v.v... C̣n pḥng chống thiên tai không
bằng giáo dục tư duy để chống nhân hoạ. Một thiên tai động
đất chưa giết chết nhiều người như tên sát thủ Hàn Quốc bắn
30 bạn học trong 20 phút không chùn tay súng, hay 3,8 triệu
người VN chết trong chiến tranh 20 năm không làm CSVN ngă
ḷng cũng là nhân hoạ. Nếu ai xem phim Hàn Quốc cảnh tát tai
bạn gái, đánh vợ đánh nhau là... chuyện thường ngày. C̣n VN
tệ hơn, trụ sở Công An có cả chuyện giết người, chuyện cạo
đầu và chuyện uy hiếp tinh thần trẻ 9, 10 tuổi đến hóa tâm
thần !
Tôi là người vô can nên chỉ đau ḷng, nhưng nếu tôi là mẹ
cháu bé bị xúc phạm chắc là tôi ngàn năm oán hận
và... không có chuyện rộng ḷng tha thứ ! Cho nên việc chính
nạn nhân c̣n rất hận CSVN mà chưa muốn tha thứ là chuyện
b́nh thường. Tôi không sai, mà người bị hại giận cũng không
sai. Điều này chỉ ra cho mọi người chúng ta cần phải biết
tránh xúc phạm nhau. Ông Nguyễn Tất Thành đă chết
và từng đă giết 200 ngàn người rồi xin lỗi, không có thể
được lịch sử tha thứ. Hôm nay cũng khó... khép lại hoặc gác
lại chuyện xưa để tin vào hậu duệ của ông trong đảng CSVN!
Cần có bước đột phá về nhận thức lại cuộc chiến tranh và các
nhân vật lịch sử. Hay phải chờ óc nhân bản cao hơn để cùng
có một hướng tương lai, hoạ chăng mới có cái chung để bàn
thảo và sống với nhau hoà thuận. Nếu không cách ly tránh mặt
nhau là điều “khó tránh”. Nhiều quan chức VN và cả Mỹ đưa
người đi khỏi nước, người hoạt động dân chủ phải ra đi khỏi
nước v́ chân 1ư chưa được CSVN nhận diện.
Tôi cám ơn Ông Nguyễn
Thiện Nhân đă kư kết chương tŕnh hợp tác giáo dục với nước
Đức, giữa khi tôi rất thất vọng v́ nhà nước chi tiền vô số
kể để làm tượng đài hay dành 450 hecta đất xây khu non nước
hoành tráng nhưng vô dụng cho tương lai bọn trẻ như khu “Đại
Nam quốc tự” của Tỉnh B́nh Dương !
Làm ǵ cho cả dân tộc đáng thương ly tán này ra khỏi bi kịch
chánh trị đang là nỗi bức xúc của rất nhiều người CS cũng
như không Cộng Sản trong nước...
Trần
Thị Hồng Sương
22.5.2007